Lehrerzimmer: Wie retten wir die Zukunft unserer Kinder?
Lehrerzimmer: Wie retten wir die Zukunft unserer Kinder?
Lernen ist harte Arbeit, aber das Wissen macht nachher Spaß.
Vergleichend schauen wir nach Japan.
»Die politischen Reden und Schriften von heute bestehen fast ausschließlich aus vorgefertigten Phrasen, die von Experten wie Bauteile aus einem Metallbaukasten zusammengeschraubt werden. Das ist das unvermeidliche Ergebnis der Selbstzensur. Um eine einfache, starke Sprache zu schreiben, muss man furchtlos denken, und wenn man furchtlos denkt, kann man sich nicht an vorgegebene politische Lehren halten.« (- George Orwell, Journalist und Publizist)
Lehrerzimmer: Wie retten wir die Zukunft unserer Kinder?
Lernen ist harte Arbeit, aber das Wissen macht nachher Spaß.
Vergleichend schauen wir nach Japan.
Lehrerzimmer: Die Folgen fehlender Familienstrukturen
Kerstin Kramer im Gespräch mit Silvia Dresti und Michael Hageböck
– mit einem Beitrag von Andreas Peter
Ist Deutsch als Bildungssprache verhandelbar?
Die Erosion der Bildung durch Sprachversimplifizierung
Die sogenannte „Integration“ auf immer niedrigerem Niveau
Bildungsnotstand an deutschen Schulen und Unis
Das Ende einer Bildungsnation
Kulturell steht die deutsche Identität auf dem Spiel.
Deutschlands Bildungsniveau im freien Fall
Migrationsflut führt Deutschland immer tiefer in die Krise