Unsere weitestgehend nutzlosen Bildungsinstitutionen
Unsere Schulen müssen demokratisiert werden
Unsere weitestgehend nutzlosen Bildungsinstitutionen
Ein pädagogisches Paradoxon
von Patrick Zimmerschied | RUBIKON
«Es wurden Verbrechen gegen die Menschlichkeit begangen, und „Wir, das Volk“ müssen die Beweise sammeln, organisieren und vorlegen, die beweisen, was getan wurde und was weiterhin geschehen wird, wenn wir diese Verbrecher nicht aufhalten.» (-James Roguski)
Rechte des Kindes
Rechtsstatus von Kindern: Kinderrechte im Fokus der Bildsamkeit
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Kind als Subjekt im Verhältnis von Erziehung und Recht