Abrichtung und Frühkonditionierung von Kindern
Abrichtung und Frühkonditionierung von Kindern
Das Schulsystem muss aus den Händen
. . von Staat und Wirtschaft befreit werden!
Forum:
»Die politischen Reden und Schriften von heute bestehen fast ausschließlich aus vorgefertigten Phrasen, die von Experten wie Bauteile aus einem Metallbaukasten zusammengeschraubt werden. Das ist das unvermeidliche Ergebnis der Selbstzensur. Um eine einfache, starke Sprache zu schreiben, muss man furchtlos denken, und wenn man furchtlos denkt, kann man sich nicht an vorgegebene politische Lehren halten.« (- George Orwell, Journalist und Publizist)
Selbstentfaltung
Unsere weitestgehend nutzlosen Bildungsinstitutionen
Unsere Schulen müssen demokratisiert werden
Unsere weitestgehend nutzlosen Bildungsinstitutionen
Ein pädagogisches Paradoxon
von Patrick Zimmerschied | RUBIKON
Willensfreiheit? Freier Wille liegt in Fesseln
Willensfreiheit? . . Freier Wille liegt in Fesseln
In unserer Vorstellung genießen wir immer noch weitgehende Freiheit.
Mit der Realität hat dies jedoch wenig zu tun.
Rechtsstatus von Kindern: Kinderrechte im Fokus der Bildsamkeit
Rechtsstatus von Kindern
Kinderrechte im Fokus der Bildsamkeit
Kind als Subjekt im Verhältnis von Erziehung und Recht
Über die Notwendigkeit, die Freiheit zu verteidigen
Über die Notwendigkeit, die Freiheit zu verteidigen
von Egon W. Kreutzer
► Freiheit
Das Gefährliche am Begriff der Freiheit ist seine Subjektivität.