Lehrermangel durch jahrzehntelange Fehlplanung
Lehrermangel durch jahrzehntelange Fehlplanung
Bildungskahlschlag auf dem Rücken unserer Kinder und Jugendlichen
Von Ralf Wurzbacher | NachDenkSeiten
Forum:
«Der Staat ist eine Institution, die von Banden geführt wird, die aus Mördern, Plünderern und Dieben besteht, umgeben von willfährigen Handlangern, Propagandisten, Speichelleckern, Gaunern, Lügnern, Clowns, Scharlatanen, Blendern und nützlichen Idioten - eine Institution, die alles verdreckt und verdunkelt, was sie berührt.» (– Prof. Hans-Hermann Hoppe).
Homeschooling
Die Orientierungslosigkeit war so groß wie noch nie
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Chancen der Bildung
von Roland Forberger, Karlsruhe
Mit Kindern im Heimunterricht: Erfahrungsbericht einer Familie
Mit Kindern im Heimunterricht:
Erfahrungsbericht einer Familie
Ganz reibungslos ist es im Heimunterricht nicht
Wer Kinder nicht mehr achtet, hat die Zukunft nicht verdient!
Die verlorene Liebe
Wer Kinder nicht mehr achtet, hat die Zukunft nicht verdient!
von Erich Decker | RUBIKON
Forum:
Dilettantisierung: Die große Spruchblase „Digitalisierung“
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von Egon W. Kreutzer, Elsendorf
Die Abrichtung der Wehrlosen: Wir leben in einer Epoche der legitimierten Kindesmisshandlung
Die Abrichtung der Wehrlosen:
Wir leben in einer Epoche der legitimierten Kindesmisshandlung
Sie wird betrieben von Politikern, Bürokraten, Pädagogen, Ärzten, Juristen und Eltern.
Jede Angst ist zunächst einmal das Ergebnis einer Erwartung: Der nächste Lockdown
Jede Angst ist zunächst einmal das Ergebnis einer Erwartung
Der nächste Lockdown
von Egon W. Kreutzer, Elsendorf
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Schulfrei: Vom Teilzeitgefängnis Schule zum Vollzeitgefängnis Familie?
Schulfrei:
Vom Teilzeitgefängnis Schule zum Vollzeitgefängnis Familie?
++++Es genügt nicht, Kinder „wegen Corona“ jetzt zuhause abzurichten — nötig wäre ein Paradigmenwechsel hin zu selbstbestimmtem Lernen.++++
Forum:
Die vogelfreien Freien: Armut steht auf dem Spielplan
Die vogelfreien Freien: Armut steht auf dem Spielplan
Auf dem Weg zum „Edelhartzer“-Leben
von Bettina Kenter-Götte | PRESSENZA Berlin
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Das Halbtagsschulsystem in Österreich konserviert eine Bildungsungleichheit
Halber Tag, doppelter Nachteil?
+++Das Halbtagsschulsystem in Österreich konserviert eine Bildungsungleichheit. Warum Ganztagsschulen bessere Lösungen für die heutigen Bildungsherausforderungen bieten.+++
von Elke Larcher und Oliver Gruber / A&W blog